terça-feira, 21 de fevereiro de 2017

CAPA PARA AS TAREFAS

Atenção queridos alunos,

Com o intuito de evitar desencontros e erros (que já estão sendo vistos nas atuais tarefas!) à partir deste sábado a única capa aceita para ser pontuada no curso será esta abaixo:



Solicite a capa em DOC para o professor no Facebook. 

Não imprima a imagem acima. Fica feia!

Nenhuma outra capa será aceita nem receberá pontos.

Caso não queira, entregue sua tarefa sem capa; mas não faça outra!

RESPOSTAS DA TAREFA EXTRA DE LÍNGUA PORTUGUESA ENTREGUE DIA 18/02

01) A ou E

02) B

03) C

segunda-feira, 20 de fevereiro de 2017

I PROMOÇÃO 2017




Este é o kit de chocolates Cacau Show prometido.

Ele é composto de :
01 Chocobichos
02 Rolls
01 Wafer
01 cx. Cookies
03 Montebello
09 barrinhas chocolate variadas
10 Trufas

Num total de R$ 110,31


ATENÇÃO: A PROMOÇÃO FOI PRORROGADA ATÉ O DIA 03/03/17. 


O PRÊMIO SERÁ ENTREGUE DIA 04/03!

Participe da promoção! Ainda dá tempo! 

Boa Sorte!

TAREFA DE MATEMÁTICA PARA 25/02/17 – VALE 10,0% (no caso da turma Atalaia, 24/02)


Olá meu queridos, vamos para nossa quarta tarefa? Como não tivemos Língua Portuguesa neste dia 18, a tarefa esta semana será apenas de Matemática.
Bom primeiro, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com.br/2016/02/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.html) para realizarem-na de forma correta não deixar que sejam desclassificadas.

Atenção: não se esqueça de demonstrar todos os cálculos (continhas) e marcar sua alternativa em cada exercício, para que sua resposta possa ser validada. 


01) Calcule a expressão abaixo e marque a alternativa que contenha sua resposta correta:

95.125 + 256 + 5.858 + 125 + 996 = ?

a) 101.225
b) 102.360
c) 102.361
d) 102.460
e) nra

02) Calcule a expressão abaixo e marque a alternativa que contenha sua resposta correta:

1.235 – 234 – 89 – 23 – 811 – 69 = ?

a) 2
b) 4
c) 5
d) 8
e) 9

03) Calcule a expressão abaixo e marque a alternativa que contenha sua resposta correta:

789.990 – 333.991 – 65.903 – 45.455 - 455 = ?

a) 234.455
b) 334.155
c) 344.186
d) 356.567
e) nra

04) Calcule a expressão abaixo e marque a alternativa que contenha sua resposta correta:

5 x 9 x 12 x 22 x 1 x 3 x 16 x 17 = ?

a) 8.833.556
b) 8.999.667
c) 9.694.080
d) 9.703.778
e) 9.780.901

05) Calcule a expressão abaixo e marque a alternativa que contenha sua resposta correta:

100 x 9 x 10 x 2 x 12 x 5 = ?

a) 1.060.000
b) 1.070.000
c) 1.080.000
d) 1.090.000
e) nra

06) Calcule a expressão abaixo e marque a alternativa que contenha sua resposta correta:

16698 : 66 = ?

a) 253
b) 260
c) 261
d) 271
e) 273

07) Calcule a expressão abaixo e marque a alternativa que contenha sua resposta correta:

12.090 : 78 : 5 = ?

a) 29
b) 32
c) 33
d) 35
e) nra

08) Calcule a expressão abaixo e marque a alternativa que contenha sua resposta correta:

(260 : 2 – 70) + 2 [ 14 + ( 25 x 2)] = ?

a) 178
b) 188
c) 199
d) 200
e) nra

09) Calcule a expressão abaixo e marque a alternativa que contenha sua resposta correta:

125 + {14 – [25 x 4 + 40 – (20 ÷ 2 + 10)]}= ?

a) 17
b) 18
c) 19
d) 20
e) nra

10) Calcule a expressão abaixo e marque a alternativa que contenha sua resposta correta:

2 + 4 x 3 : 6 – 1 + 9 = ?

a) 11
b) 12
c) 13
d) 15
e) nra

RESPOSTAS DAS ATIVIDADES EXTRAS APLICADAS DIA 18/02 EM SALA



ATIVIDADE EXTRA - A

01) E

02) C

03) D


ATIVIDADE EXTRA - B

01) E

    02) A

03) B

RESPOSTAS DA TAREFA DE LÍNGUA PORTUGUESA DO BLOG ENTREGUE DIA 18/02



01) C

02) D

03) A

04) E

05) D

06) D

07) CANCELADA

RESPOSTAS DA TAREFA DE MATEMÁTICA DO BLOG ENTREGUE DIA 18/02


01) C

02) D

03) A

04) C

05) B

06) A ou B

07) D

segunda-feira, 13 de fevereiro de 2017

AVISO A TODOS OS ALUNOS


No cartão resposta NÃO É NECESSSÁRIO COLOCAR NÚMERO DE TURMA.

Nem espaço para isso há!

Os próximos cartões que tiverem isso, ou qualquer outra escrita que não o nome do aluno, será DESCLASSIFICADO.

domingo, 12 de fevereiro de 2017

ATENÇÃO ALUNOS DA TURMA ATALAIA


Favor não esquecer de trazer a folha de Operações com Números Naturais, para que trabalhemos em sala.

Não realize nenhum dos exercícios ainda não resolvidos em sala. Somente o de adição que pedi. 





TAREFA DE MATEMÁTICA PARA 18/02/17 (no caso da turma Atalaia, 17/02) – VALE 5,0%



01) Dos números representados no conjunto a seguir, indique aqueles que são números naturais:

C = { -17, -1, 0, 2, 3, 99 }

a) -1 e -17
b) 2, 3 , 99
c) 0, 2, 3 , 99
d) -1, 0, 2, 3 , 99
e) todos

02) Dos números representados no conjunto a seguir, indique aqueles que são números Z e primos ao mesmo tempo:

D = { -80, -3/4, 0, 1/2, 7, 9, 15 }

a) 0, 1/2, 7, 9, 15
b) -80, 0, 7, 9 e 15
c) 0, 7, 9, 15
d) somente o número 7
e) nenhum deles é primo e Z ao mesmo tempo

03) Aponte abaixo, qual número possui dízimas não periódicas:
a) 21/13
b) 21/9
c) 21/11
d) 21/8
e) 21/14

04) Sobre os conjuntos numéricos, podemos dizer que:
a) Q pertence a I
b) Z pertence a N
c) N pertence a Z
d) I pertence a Q
e) R pertence a Z

05) Marque com V se a afirmativa for verdadeira e F se for falsa. Depois marque a alternativa que contenha a sequência correta de suas respostas:

a) F – V – F – V – F
b) V – F – F – F – F 
c) V – F – F – V – V
d) V – F – F – V – F
e) V – V – F – V – F

06) Cleuza possui uma conta corrente no banco onde guarda suas economias. Ela tinha 4.000,00 reais e teve que comprar uma geladeira de 1.899,00 reais e uma TV de 2.580,00, usando somente o dinheiro da conta. Obviamente sua conta ficou devedora. O valor que está em sua conta agora, representa um número:
a) inteiro
b) racional
c) natural
d) irracional
e) inteiro e irracional

07) Observe a tabela abaixo. 




Quantos números Q nela existem?
a) 5 
b) 3
c) 12
d) 15
e) todos são Q

TAREFA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA 18/02/17 (no caso da turma Atalaia, 17/02) – VALE 5,0%


A cidade dos antigos imperadores.

(O menino Bastian perdeu-se em Fantasia, um mundo cheio de mistérios. Lá encontra-se com o macaco Argax, guardião de uma cidade onde ocorrem coisas estranhas, como esta narrada no texto.)

— Olha! — disse a voz trocista de Argax, e o macaco voltou a cabeça de Bastian numa determinada direção. — Olha para ali! Não é divertido?
Estava ali um grande grupo de pessoas, homens e mulheres, novos e velhos, todos vestidos das maneiras mais estranhas, mas sem falar. No chão havia um montão de grandes dados, que tinham letras nas seis faces. Aquelas pessoas deitavam continuamente os dados e depois observavam-nos fixamente durante muito tempo.
— Que estão a fazer? murmurou Bastian! — Que jogo é aquele? Como se chama?
— É o jogo do acaso — respondeu Argax. Acenou aos jogadores e gritou:
—Muito bem, meus filhos! Continuem! Não desistam!
Depois voltou-se outra vez para Bastian e murmurou ao ouvido:
Já não são capazes de contar histórias. Esqueceram a fala. Por isso lhes inventei este jogo. Para passar o tempo, como vês. E é muito simples. Pensando bem, temos de concordar que todas as histórias do mundo no fundo se compõem apenas de vinte e seis letras. As letras são sempre as mesmas, só a sua combinação varia. Com as letras formam-se palavras, com as palavras frases, com as frases capítulos e com os capítulos histórias. Olha o que aquilo deu!
Bastian leu:

UGYXCVBNMASDFGHJKLOA
QWERTZUTOPUASDFGHJKLOA
MNBVCXYLKJHGFDSA
TIUZTREWOASQWERTZUIOPUASDF
YXCVBNMLKJQWERTZULOPU
ASDFGHJKLAYXCUPOIUZTREWQ
AOLKJHCEFDSAMNBVGKHDSRZIP
OETLJOUSFHKOYCBMWRZIP
ARCGUNIKYOLOWERTZUIOPUASD
MNBVCXYASDLKJUONGREFGHL
— Sim gargalhou Argax —, é quase sempre assim. — Mas quando se joga a este jogo durante muito tempo de seguida durante anos, algumas vezes formam-se palavras por acaso. Podem não ser muito significativas, mas são palavras. Por exemplo, «espinafre amarelo» ou «salsicha-escova» ou «pinta pescoços». Porém, se se continuar a jogar a este jogo durante centenas, milhares ou centenas de milhar de anos, é provável que alguma vez, por acaso, se obtenha um poema. E se se jogar eternamente, terão de surgir todas as poesias e todas as histórias do mundo, e também todas as histórias das histórias, e até mesmo esta história em que estamos os dois a conversar. É lógico, não achas?
- É horrível — disse Bastian.
- Ora — opinou Argax — , isso depende do ponto de vista. Estes que aqui estão... digamos... dedicam-se ao jogo apaixonadamente. E, além disso, que outra coisa havíamos de fazer com eles em Fantasia?
Em silêncio, Bastian olhou durante muito tempo para os jogadores.



ENDE, Michael. A história sem fim. 5. ed.
São Paulo, Martins Fontes / Presença, 1990. P.338-340.

01) O texto acima:
a) Narra uma história possível no mundo real
b) Narra uma história possível apenas no mundo da imaginação
c) Alguns detalhes mostram que a história se prende ao mundo da imaginação
d) Apresenta o objetivo do jogo de dados e o fato de o macaco falar, como elementos fantásticos, mas possíveis no mundo real
e) nra

02) Embora o narrador não conte, podemos saber que Argax e Bastian estão relativamente longe da cena do jogo. Que palavras justificam esta conclusão?
a) Murmurar e chamar
b) Cidade e imperadores
c) Olha e ali
d) Aquele e aquilo
e) Voltou-se e esqueceram

03) Sobre o jogo do texto, é correto dizer que:
a) A meta que se procurava atingir era de formar palavras
b) O jogo dependia exclusivamente do acaso
c) A meta do jogo era destruir o oponente, no caso um imperador
d) O jogo não dependia do acaso
e) nra

04) Quando o menino faz três perguntas em sequência, sem esperar resposta, isso provém de passagem do texto. Como Bastian estava?
a) Alegre
b) Com medo
c) Nervoso
d) Indeciso
e) ansioso.

05) Por que Sebastian teria achado horrível o jogo?
a) Por que dependia dele, o jogo, sua liberdade
b) Uma vez no mundo da imaginação, Sebastian poderia não voltar à realidade caso perdesse
c) Perder para um macaco era inaceitável
d) Certamente a opinião do menino se deve ao absurdo da situação.
e) nra

06) Assinale a única opção em que todas as palavras devem ser grafadas com S.
a) le...ar, atrá..., destre...a, parali...ar.
b) defe...a, quero...ene, qui...er, va...inho, fu...ilar.
c) pre...ado, co...inha, fuga..., ro...áceo, xadre...
d) ga...eificar, ca...amento, me...ada, a...a.
e) ga...olina, empre...a, anali...ar, enfe...ado.

07) Assinale a alternativa cuja palavra em destaque esteja grafada incorretamente:
a) As paixões são inquietantes no coração de um jovem.
b) As paixões incontidas enchem a pessoa de vechame.
c) Nunca deixou de puxar a brasa para sua sardinha.
d) A parte que nmais gosto num galeto é a coxa. 
e) Para limpar esta panela é necessário usar uma bucha especial.

RESPOSTAS DAS ATIVIDADES EXTRAS APLICADAS DIA 11/04/17


ATIVIDADE EXTRA – A

01) A – C – D

02) B

03) E

04) D     

05) Cancelada


ATIVIDADE EXTRA – B

01) E

02) D

03) B

04) Cancelada


05) C

RESPOSTAS DA TAREFA DE LÍNGUA PORTUGUESA ENTREGUE DIA 11/02/17


01) E

02) A

03) B ou E

04) B

05) E

06) E

07) B

08) E

09) B

10) B

11) B

terça-feira, 7 de fevereiro de 2017

TURMAS PRONTAS! - trecho do bilhete entregue dia 04/02 em sala

Atenção, apesar de não estarem lotadas ainda, as turmas abaixo já estão prontas para serem separadas. Sendo assim, respeitem seus horários:

TURMA 01: a partir do sábado que vem, venha às 7 horas. (das 7:00 as 10:00h)

TURMA 02: a partir do sábado que vem, venha as 9:30 horas. (das 9:30 às 12:30h)

TURMA ATALAIA : compareça às  14 horas no Espaço Atalaia, Parque Atalaia, Rua M, Qd. 37, Casa 04. (das 14:00 as 17:00h). Lembramos que o Espaço só abre 15 minutos antes de a aula começar, às 13:45h. Por favor não insista! 

As turmas 03 e 04 (que são da tarde) virão, a partir de sábado que vem, às 12:00h, até que separemos suas salas.

PRESTE ATENÇÃO: NÃ HAVERÁ AULA AINDA AS 14:30h. QUEM É DA TARDE DEVE ESTAR NA ESCOLA AO MEIO DIA!

MEIO DIA!







AULA DE SÁBADO QUE VEM

Não se esqueçam de trazer a folha de GRAMÁTICA BÁSICA entregue na ultima aula.

Ela não será entregue novamente!

Não faça nada dos exercícios contidos nela, pois faremos em sala.

Quem é aluno novo, deve me pedir a mesma pelo Facebook e imprimir...

CAPA DA TAREFA

Queridos alunos,

A partir de hoje, somente capas DIGITADAS para as tarefas, serão compensadas com 10% calculados sobre a nota tirada. 

Capas feitas "à mão" nao serão pontuadas!


TAREFA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA 11/02/17 – VALE 10,0% (no caso da turma Atalaia, 10/02)


Olá meu queridos, vamos para nossa segunda tarefa? Como ainda não iniciamos matemática, a tarefa esta semana será apenas de Língua Portuguesa.
Bom primeiro, quero que leiam as REGRAS DE TAREFA(http://cursopreparatorioparacefetmt.blogspot.com.br/2016/02/regras-de-tarefa-do-curso-para-novos.html) para realizarem-na de forma correta não deixar que sejam desclassificadas.

Mãe com medo de lagartixa

Ana Maria Machado

Era uma vez uma mãe... que tinha medo de lagartixa.
No resto, era valente: ficava sozinha, cantava no escuro, tomava sopa quente.
Era mesmo corajosa: enfrentava barata, discutia com o chefe, tomava injeção toda prosa.
De bicho de pena e de bicho de pêlo, ela gostava muito. Filho dela podia ter cachorro, gato, coelho, periquito, curió, canário, porquinho-da-índia.
Nem que fosse tudo ao mesmo tempo, ela não se incomodava, até animava, mais ainda inventava.
Peixe e jabuti, também, ela deixava como ninguém. E tinha aquário redondo com peixe vermelho e tinha varanda vermelha com jabuti redondo.
Se os filhos descobrissem macaco com asa, ela era capaz de deixar em casa.
Se para uma vaca encontrassem lugar, não ia ser ela quem ia atrapalhar.
Se na área um cavalo coubesse direito, a meninada ia logo dar jeito, e ela na certa ia achar perfeito.
Mas sapo? Minhoca? Perereca? Camaleão?
Nem queria saber. Disfarçava e ia se esconder.
Os filhos explicavam:
— Mamãe, que é que tem? Um bicho tão bonzinho, não faz nada, olha aí!
Ela olhava. Mas não gostava.
E aqueles lagartinhos nas pedras-do-sol?
— Um bichinho à-toa, mãe, deixe de ser boba!
Mas aí ela era boba. Tão boba que no caminho da praia, pelo meio do matinho, ia pisando forte e falando alto, fazendo barulho só para assustar os lagartinhos – que saíam correndo, morrendo de medo de uma mulher tão grande e barulhenta.
Mas o medo maior era o que a mãe tinha de lagartixa.
— Um perigo dentro de casa! Pode atacar a qualquer instante!
— Atacar, mãe? Que ideia – ria Antônio.
— Que gracinha, mãe. Olha aquela lagartixa lá no alto da parede – mostrava João.
— É mesmo, branquinha e transparente, de cabeça em pé. Parece filhote de jacaré – dizia Luísa.
Não adiantava. Ela não gostava. Um dia, resolveram pregar uma peça nela.
Na saída da escola, tinha um vendedor de bala, estalinho, pirulito e brinquedo.
Brinquedos gozados: baratas e aranhas de plástico, lagartixas de mentirinha.
Compraram duas e levaram para casa. Puseram uma na gaveta, outra na prateleira, ao lado.
Quando ela chegou do trabalho e foi mudar a roupa, foi um susto. Quer dizer, primeiro foi um:
— Ai! Me ajudem! Antônio! Luísa! João!
Depois foram dois sustos:
— Depressa! Vem cá todo mundo!
Os meninos foram correndo. E viram a mãe tremendo.
— Uma lagartixa horrorosa! Subiu pelo meu braço e correu para a gaveta!
         E tem outra medonha ali na prateleira... Pelo amor de Deus, vocês peguem esses bichos horríveis, que eu não aguento nem ver!
Os meninos se olharam enquanto ela saía:
— E lagartixa de brinquedo sobe pelo braço?
— Será que tem alguma de verdade?
Olharam bem. Não tinha. Só as mesmas, de brinquedo. E ela com tanto medo! Que mãe fiteira! E, ainda por cima, inventadeira...
Foram rir dela, numa grande gozação: mas chegaram na sala e não riram. Porque que ela falou foi assim:
— Que bom que vocês estavam em casa. Vocês são tão corajosos... Fico tão orgulhosa de meus filhos que não têm medo e tomam conta de mim...
E, sentada no sofá, abraçou os três ao mesmo tempo, fechou os olhos, encostou a cabeça neles, feito menina pequena.
E eles se olharam e entenderam.
Todo mundo tem seu medo, cada um tem seu segredo. Quem parece sempre forte, no fundo é meio sem sorte: tem que aguentar bem sozinho, sem ajuda nem carinho:
— A mãe é que nem a gente.
E gente se assusta, chora, ri, fala, inventa, conta, grita e cochicha. E pode até ter medo de lagartixa.



Alguns medos e seus segredos. Rio de Janeiro, Nova Fronteira.


01) O que o texto não mostra?
a) A mãe entusiasmada
b) Medos
c) Grandes sustos
d) Todo mundo tem seu medo
e) Violência doméstica

02) Quando emitimos opiniões, elas se tornam mais compreensíveis se forem ilustradas com exemplos. Que exemplos o narrador emprega para justificar que a mãe era corajosa?
a) Ele afirma que ela ficava sozinha, cantava no escuro e tomava sopa quente.
b) Ela possuía medo de lagartixa
c) Ela possuía medo não só de lagartixa, mas de vários animais
d) Ela possuía vários filhos corajosos
e) nra

03) A mãe do texto é bastante tolerante. Isso se mostra por que:
a) Ela tinha medo de bichinhos nas pedras
b) Ela deixaria que os filhos trouxessem até um macaco para casa
c) Ela aceitou bem o fato de uma lagartixa subir por seu braço
d) Ela conhecia brinquedos como sapo de borracha
e) nra

04) Qual a conclusão chegada pelos meninos?
a) Que lagartixa amedronta mulheres
b) Que sua mãe, como qualquer outra, possui seus medos
c) Que não se deve pregar peças nas mães e sim respeitá-las
d) Que sua mãe é bem diferente deles
e) Que todas as mães possuem medo de lagartixa

05)   Assim como “lagartixa”, há muitas palavras que nos despertam a dúvida quanto ao emprego do x e do ch.
Assinale a sequência que preencha corretamente as lacunas das orações abaixo:
1. Os critérios de avaliação não foram os de pra___e.
2. Depois do ve___ame em campo, os jogadores voltaram em silêncio para o vestiário.
3. A empresa contratou outro funcionário para cuidar do almo___arifado.
4. O advogado encontrou uma bre___a na lei e assim conseguiu inocentar seu cliente.
5. Apostou todas as suas fi___as na seleção brasileira de futebol.
a) x, x, ch, ch, x.
b) ch, x, x, x, ch.
c) x, ch, x, ch, x.
d) ch, ch, x, x, x.
e) x, x, x, ch, ch.

06) Assinale as palavras que estão corretamente acentuadas:
a) Dominó, faísca, baiuca, boia.
b) Saída, hífen, café, herói, asteroide.
c) Maracujá, farmácia, véu, pá, má.
d) Troféu, cordel, papel, céu, jacaré.
e) Todas as alternativas estão acentuadas corretamente.

07) Marque a única alternativa que apresenta equívocos de acentuação das palavras:
a) Goiânia é a única cidade que gostaria de morar.
b) Sábado vou à feira comprar pêixe e abóbora para fazer aquela receita.
c) Gostaria de saber o porquê de tanta rúcula e cará no meu prato.
d) O vigésimo colocado no concurso será nomeado a partir do último sábado do mês que vem.
e) Hélio não pôde ver o número do ônibus porque estava sem os óculos.

08) Assinale a alternativa que apresenta equívoco de acentuação:
a) ônibus, saída, Ilhéus.
b) óculos, Sabará, vídeo.
c) íntimo, sílaba, rúcula.
d) operário, sanitário, Goiânia.
e) Goiás, amônia, econômia.

09) Só numa série abaixo estão todas as palavras acentuadas corretamente. Assinale-a:
a) rápido, séde, côrte 
b) ananás, ínterim, espécime
c) corôa, vatapá, automóvel
d) cometi, pêssegozinho, viúvo
e) lápis, raínha, côr

10) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas:
a) raiz, raízes, sai, apóio, Grajau
b) carretéis, funis, índio, hifens, atrás
c) juriti, ápto, âmbar, dificil, almoço
d) órfão, afável, cândido, catéter, Cristovão
e) chapéu, rainha, Bangú, fossil, conteúdo

11) Das palavras em destaque em cada alternativa, qual deve levar o acento circunflexo?
a) As do volante.
b) Ele pode vencer porque se esforçou.
c) Encontro você la.
d) Devo olhar seu cracha.
e) Dou-lhe meus parabens.


segunda-feira, 6 de fevereiro de 2017